|
据报道：三个孩子一起玩一款叫“蓝鲸”的游戏，这款游戏最后一个任务就是自杀。蓝鲸游戏被国际上公认为死亡游戏，最早出现在俄罗斯，游戏内容涉及诱导参与者自杀。2017年这款游戏传到我们国内的社交媒体，被警方查办并解散了与蓝鲸相关的社交群。不知道什么原因又出现在市面上，游戏面前，孩子的防范辨别意识非常薄弱，需要家长做好监督，及游戏知识的普及。目前三个孩子的身体状况虽已无生命危险，但孩子的行为应该引起我们家长对家庭教育的反思。
我国普遍家庭教育只注重成绩，对于孩子心智的成熟教育相对薄弱，“局部”养育，导致孩子玩游戏，厌学，叛逆等现象越来越严重。很少有家长重视孩子的“整体”养育，给孩子整体成长的机会与时间。造成了孩子18岁的身体年龄，却只具备8岁的心理年龄。
那么孩子为什么都爱玩游戏？
孩子之所以喜欢游戏，第一，在孩子的成长中，缺乏父母的陪伴，第二，父母整天手机不离手，成为了家庭生活模式的一部分，第三，养育中父母总是不断地指责、否定孩子，让孩子没有价值感，与成就感，自我效应低，充满了挫败感，而游戏中孩子可以找到自我价值与成就，并获得轻松自由快乐。
上面我们提到要整体养育，那么整体养育是什么样子呢？家长要怎么做呢？
1.养育中父母要向孩子展示真实的生活
我们在养育孩子的过程中，往往只关注孩子的成绩，以及孩子是否懂事，有礼貌，忽略了把生活真实的一面展现给孩子，剥夺了孩子了解生活的权利与机会。
大部分父母都觉得，生活是大人的事，孩子还小。
就拿游戏来说，你有跟孩子真正的聊过游戏的本质吗？介绍过游戏的来龙去脉，利与弊吗？大部分家长只会说“游戏不好玩，不能玩”。
很少跟孩子共同探讨这个虚拟的世界，是如何被设计出来的？为什么这么设计？每一步的设计都意味着什么？这里面有商业，有营销，有心理，家长恐怕从来都没有跟孩子说过。
同样投射到生活中，家长也没有真正跟孩子说过生活的样子，或者把生活的样子植入到养育中。导致孩子虽然生活在生活中，却对生活真正的样子一无所知。
2.父母要注重孩子认知的提升
人与人的差距就是认知，认知的高低决定一个人的高度与追求，父母有把认知的各个角度，在养育中教给孩子吗？更多的时候，父母只会指责孩子这里不行，那里不懂，鄙视孩子的无知，责备孩子的不上进。
却没有想到如何去提升孩子的认知水平，培养孩子的认知能力。例如正向认知，沟通认知，表达认知，社会认知，社交认知等等。
3.父母要重视孩子全方面能力发展
大部分父母把养育孩子的焦点放到关注孩子的成绩上。忽略了持续性的好成绩，需要强大的内在力量支持。
孩子不应该为了父母的期望而读书，应该有目标，有方向，有规划地去读书。成绩好未来就能成功，高枕无忧吗？一个人没有认知，没有沟通能力，社交表达能力，情绪管理能力，情感稳定能力，没有内驱力，心智一定是不成熟的，再好的成绩，没有给它发挥的工具平台，等于没有。
不要让孩子踏上社会再去学习这些，这会让孩子的未来，走很多弯路，遭受很多挫折，也不一定能成长起来。很多家长认为孩子要多吃苦，才能更好的成长。难道不吃苦也能更好的成长不是更好吗？要知道，大脑回路一旦建立，想改变真的需要一个人经历很多磨难，看到，才能改过。
4.父母要扭转养育的方向与方式
我们父母真的要反思一下教育最终的目的，而不是仅仅停留在考完大学，养育就此结束，可以万事大吉，剩下的就都交给了孩子。父母错误养育了孩子，到最后却不为自己的错误负责，最终只有孩子一人承受起错误的伤痕，独自上路。
好的养育一定是培养孩子拥有一生创造成功快乐的能力，父母应该着眼，规划好孩子一生的心理路程，思考给孩子什么，孩子未来才会游刃有余，处处化险为夷，拥有掌控创造自己人生成功快乐的能力。这个系统的能力，绝对来自于内在力量的培养。
如果你不想未来孩子过多的品尝无奈，无助，无力，焦虑，恐惧，悲伤，在养育的养分中一定添加多元化的营养。养育无大事，滴水成河，你希望你的孩子未来像大海一样广阔，还是如溪流一样前行，成长无法重来，养育的道路上请三思而行。
| 
发表于 2022-1-19 08:49:44
