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千万千万别再催孩子了！这是我38年来经历的最惨痛的教训！
“要想毁掉一个孩子，就狠狠地催他。”现在我终于知道，这句话从来不是开玩笑。
我家儿子今年已经读初一了，但性子慢、磨蹭拖拉的毛病一点都没有改变！
以前总想着，等到孩子年龄大了，性子自然就会快起来，结果现在依然慢吞吞的，特别是在学习上，没有一点主动性，不催就不学！
每天从早上起床开始，我就要反复的、多次的催促孩子：
快点，起床了！快点去刷牙洗脸，吃早餐了！快点吃，别发呆了！快点，要迟到了！……
几乎每一个动作都要我说无数次，而儿子就好像灵魂出窍一样，慢吞吞起床，慢吞吞洗漱，吃早餐能吃着吃着发呆，换个鞋也能换到一半发呆。
有时候我感觉时间在他那里都是不存在的！
特别是在学习、写作业的时候，翻开作业本，就开始木呆呆的坐着，过半小时去看就写了几个字，每次看到这个样子我都气不打一处来！
我忍着脾气跟他说：“你快点写，早点写完就可以早点玩。”听到我的催促，他才回过神来开始慢慢写。
我也只好坐到旁边盯着他，一道题一道题的催着他做！但看着他慢吞吞的样子，我是越看越生气，终于忍不住拍着桌子吼他：“你怎么这么笨呐！我怎么有你这样的儿子！”
吼完之后，看着孩子战战兢兢的样子，我是真的不忍心，但我真的没办法啊！要是不催，他能拖到明天早上！
催的多了，后来我慢慢发现，儿子整个人有点木呆呆的，做什么事情都没有兴趣，没有一点自信，让他做什么事情，他都说：“我不会……”
甚至我感觉他就像个“提线木偶”，我拨一下他才动一下，不拨他就不动！
家长会的时候，班主任老师私下和我说：“您家孩子对学习一点动力都没有，上课也不积极，遇到一点问题就说不会，经常空着不写，这样下去肯定不行，您要么想想办法去补补课？”
听了老师的话，我也觉得有道理，当天就托朋友找了一个好的补习班，带着儿子开始补习。
谁知道，补习不仅不管用，还让儿子变得越来越厌学！特别是年初，因为疫情在家上网课，儿子每天都是敷衍了事。早上醒来打个卡，又倒头就睡；白天上课也不听，晚上一直熬夜看小说。
看到儿子的这个状态，我知道，必须要想办法解决这个问题！不然不仅儿子的未来毁了，我自己和家庭也会被拖垮！
我开始在网上到处寻找资源学习，我必须改变这个现状。但是看了很多樊登老师的课，李玫瑾老师的文章，我感觉他们说的都很对，但我还是不知道该怎么做啊！
老师说：“经常被父母催促的孩子，长大后要么成了“极度依赖型”，事事不主动，全凭家长安排，要么成了“极度反叛型”，专门和父母意见对着干。”
这两种类型背后，暴露出孩子同一种态度：非暴力不合作。他们并不激烈反抗，只是通过消极应对的方式，表达自己的不满。
这种“你越催我，我越不想做”的心态一旦形成了习惯，孩子将彻底丧失生活与学习的主动性！在心理学上，这就叫“习得性无助”！
听了老师的话，我才恍然大悟！
原来在不知不觉中，我的催促、怒吼和嫌弃，成了刺向孩子的尖刀！正是我从小到大的催促和责怪，像冷水一样浇灭了儿子的学习热情，硬生生把他想尝试的念头都熄灭了。
久而久之，他才会真正陷入到自我怀疑之中：“反正我做不好的，那我干脆就不做吧。”
想到这里，我痛彻心扉！我暗暗发誓，这次学习之后我一定要改变自己！一定！
老师给了我建议：
如果你不想孩子以后活成“提线木偶”，再难也要学会守住自己的界线，不去越孩子的界线，允许孩子有因为磨蹭而迟到的体验，允许孩子因为慢而写不完作业的时候。
我们真正要做的是——
当孩子迟到被批评不开心时，关心孩子：看起来你不太开心，需要妈妈做些什么？当孩子学习遇到挑战，想通过游戏逃避时，问问孩子：关于学习，需要妈妈支持什么？当孩子人际遇到压力，及时关注孩子的状态，主动支持：你跟朋友闹矛盾了，妈妈能帮忙做些什么？
当我们给够信任，给够情绪的关怀，孩子才有机会、有信心去发展和探索自己，才会活出“我之为我”的生命状态。也才会在错误发生后，有敢于面对和坦承的底气。
按照老师的建议，我开始调整自己的教育方式，才过了短短半个月，儿子身上就发生了天翻地覆的改变！
当我不再强势介入孩子的学习，允许孩子为自己的行为负责，孩子自己就开始慢慢调整自己，改变自己。
最开始儿子的行动依然很慢，我看在眼里，却不再焦急地催促，只是提醒一次之后，让他自己负责，连续迟到了2天之后，他抱怨我：“你怎么不叫我？害我迟到了！”
我看着他的眼睛说：“你自己早上动作慢，迟到了怎么能怪我？如果你不想再迟到，需要我帮你做什么呢？”
儿子说：“你帮我设一个闹铃吧，如果超过10分钟我还是没起来，你就来掀我被子！”从此之后，儿子的动作果然快了一大截，我也不再他屁股后面使劲催促。
学习上，我也不再盯着他，催着他，作业做不完自己，不会做我也不逼他，只是问他：“如果你感觉学习吃力，我可以帮帮你，你想我怎么帮你呢？”
从来没想过这个问题的儿子一下子难住了，他想了很久，我也不催。最后，他下了好大决心才说：“要不重新帮我找个补习班吧，这次我和你一起选，好吗？”
重新选了自己喜欢的补习班之后，儿子对学习不再排斥，上课也积极认真起来，成绩也开始稳步上升！整个人也变得越来越自信，越来越开朗！
之前，看到儿子没有朝气、没有自信的样子，我一度绝望得认为孩子没救了。当我经过这段时间的改变和努力，才发现：每份问题背后，必有根源。而从根源上解决问题的关键是——让爱连接，爱是所有自律和主动的前提。看着儿子自信开朗的脸，不断进步的成绩，越来越合理的时间安排，以及跟我们之间越来越亲密的关系，我很有信心：在充分的爱的滋养下，在温柔而坚定的引导下，儿子的学习成长必定充满光明！
走过了这段让人绝望的黑暗时光，我发现，和我一样苦恼于孩子学习不好的家长太多太多，看到她们，我就想到自己！
所以，我非常非常想要把自己的收获与改变分享给所有的父母！
教育孩子，此生只有一次机会！根本没有后悔药！现在错过了，将耽误孩子一生！ | 
发表于 2021-1-3 10:07:15
